Y.H先生(児童発達支援管理責任者・児童指導員・保育士・自閉症スペクトラム支援士・おもちゃコンサルタント)
経歴：保育士28年・児童発達支援管理責任者2年
アピールポイント
これまで、保育園で子ども達と楽しい活動をいっぱい創ってきました。メイプルでもみんなと一緒に楽しくて面白いことがたくさんできたらいいなと思います。
療育内容・ご案内Information
MAPLEで働いているSTAFFのご紹介
N.N先生(2人目の児童発達支援管理責任者・児童指導員・保育士・介護福祉士)
経歴：病院の難病・重心病棟支援員・特別支援学校児童指導員等11年
アピールポイント
介護と教育の経験を活かし、心身ともに成長出来る療育プランをたてていきます。 ムーブメント初級指導員の資格を活かし、からだとあたまとこころの発達を応援します。
H.A先生(英会話・リトミック講師)
経歴・アピールポイント
高校卒業後、アメリカへダンス留学（7年滞在）・アメリカ大学卒業資格取得後、外資系企業勤務 • バイリンガルヨガ講師を経て、出産を機に子供向け英語教室を開校・TOEICスコア 790点・全米ヨガアライアンスRYT200
S.M先生(児童指導員・保育士)
経歴：保育士、児童発達支援・放課後デイサービス 4年
アピールポイント
子どもが来年就学を控えており、現在子育て真っ只中ですが、毎日パワフルに楽しく過ごしております。明日も明後日も、事業所に行きたい！と感じて頂けるように、子どもたちの好きなことに、全力で参加し、サポートしていきたいと思っています。
M.Y先生(児童指導員・保育士)
経歴：保育士・保育園・放課後デイサービス等4年
アピールポイント
現在も心理学の勉強を継続しております。メイプルが安心安全の居場所であるように実践していきたいと思います。
F.Y先生(言語聴覚士・児童指導員)
経歴：花屋10年・子ども英会話講師14年・児童指導員2年・TOEIC945点
アピールポイント
お子様が楽しいと感じる時間を共有したり、お子様の思いに耳を傾けながら、言語聴覚士として専門的観察と分析を踏まえた適切な支援を提供させていただきます。
M.K先生(児童指導員)
経歴：児童指導員3年
アピールポイント
運動が得意なので皆さんとたくさん楽しく関われると思います！子供と関わるのが好きなのでこれからもたくさんそういう機会を増やしていきます！
Y.M先生(児童指導員)
経歴：放課後デイサービス児童指導員4年
アピールポイント
世界を変えたいと思い、地道に映画を作っています。好きなことを見つけた時の嬉しさや、目標を見つけた時の喜びを一緒に探していきたいと思います。
MAPLEでの療育内容Information
運 動 療 育
脳と筋肉の感覚統合を促すものです。 運動療育では、脳からの指令で体の筋肉をうまく動かせるようになるプログラムが取り入れられています。 たとえば、見本の動きを見て真似をする、音楽を聞きながら動くなど、目と手足、耳と手足などを一緒に動かす体操は、感覚統合に効果的です。
リ ト ミ ッ ク
楽しく音楽と触れ合いながら、基本的な音楽能力を伸ばすと共に、身体的感覚的、知的にも、これから受けるあらゆる教育を充分に吸収し、それらを足がかりに大きく育つために、子どもたちが個々に持っている「潜在的な基礎能力」の発達を促す教育です。ヨガ、ヒップホップダンスを応用。
ム ー ブ メ ン ト
子ども（対象者）の自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら、動くことを学び、動きを通して「からだ（動くこと）」と「あたま（考えること）」と「こころ（感じること）」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。
ブ ロ ッ ク に よ る 療 育
心理学者であるダン・ル・ゴフによって考案された遊びを中心とした療育方法で、特に自閉症と診断された子どもや若者のために考えられました。 「この療育は、社会的スキルの構築、共有、順番取り、ルールや指示に従うこと、問題解決の技術を学ぶことなど、幅広いスキルをカバーしています。
英 会 話
発達障害の特性を理解している講師が、無理のないカリキュラムを組みます。お子様たちが自ら興味を持って、自然と楽しく英会話を身につけていけるよう親身になって指導していきます。